Học Viết:
Viết là kĩ năng mà mình k có gì để nói nhiều vì dốt viết. Thực ra trong giáo trình của trường mình đã cung cấp khá đầy đủ các dạng văn thường gặp trong thi IELTS là: discursive essay, argumentative essay và account essay (cause & effect; problem & solution)
Trong bài thi viết, theo cảm nhận của mình, nếu chỉ cần đạt đến mức khoảng 6.5-7 thì bài viết chỉ cần có đủ 3 phần: mở, thân, kết + ít nhất 2 lập luận đưa ra quan điểm + nhiều nhiều từ academic 1 tý + sử dụng từ liên kết ( linking words) hợp lý. Còn để được cao hơn, bạn cần có tư duy sắc sảo hơn, sử dụng từ ngữ linh hoạt, hiệu quả, k nhất thiết phải quá nhiều từ academic nhưng phải BIẾT CÁCH SỬ DỤNG TỪ HIỆU QUẢ.
– Làm thế nào để có được ideas cho bài viết?
Câu hỏi này k hề dễ trả lời vì các topic viết của IELTS thường đưa ra các vấn đề mang tính thời sự xã hội, bắt buộc bạn phải có it kiến thức, hiểu biết. Nếu bạn nào chịu khó đọc sách báo thì chắc k khó, nhưng những bạn nào k hay cập nhật thì sẽ thấy khó. Để có thêm ý tưởng cho bài viết, mình thấy có thể tham khảo ở một số trang web đưa ra các ý kiến cho người đọc viết bài tranh luận như:
http://www.helium.com/
http://www.debate.org
http://idebate.org/
Các trang web này sẽ có các bài viết phân tích Đồng Ý và K Đồng Ý một vấn đề nào đó. Bạn hoàn toàn có thể vào xem, chép lại tranh luận của cả 2 phía rồi tự viết bài của mình. Các tranh luận được sắp xếp theo từng mục cụ thể nên cũng rất tiện cho việc học.
– Làm thế nào để viết 2 task trong 60’?
Lần mình viết cả 2 task trong 60’ đấy là trong phòng thi, mình lười viết, cũng chưa bao giờ thực sự dành thời gian học viết nên kết quả chẳng bao giờ cao. Một điều nữa là mình thích “mỳ ăn liền” nên toàn chuẩn bị outline các dạng essay cho riêng mình, đi thi cứ gặp dạng bài đấy là lắp ráp vào , nhanh, tiện gọn.
– Các bước chuẩn bị cho bài viết task 2:
Bước 1: Hiểu đề bài
1.Xác định loại essay: discursive, argumentative, account essay
Nếu là bài argumentative thì quan điểm của bạn là gì?
Nếu là discursive thì 2 luồng quan điểm cho vấn đề này là gì?
Nếu là dạng account essay thì vấn đề gì cần phải được phân tích? Về cơ bản loại này sẽ có 2 dạng:
+ A: benefits or problems or both
+ B: Causes or results (Any solutions or suggestions required?)
2. Xác định tiêu đề của bài viết. Gạch chân các key words trong đề để k bị lạc dề (Nouns, Verbs, Adjectives)
Bước 2: Lập dàn ý
Mục đích:
1. Đưa ra được lập luận cho từng paragraph
2. Đưa ra ví dụ cho từng lập luận
Gợi ý:
1. Đặt câu hỏi cho đề bài
2. Đặt câu hỏi với nhiều khía cạnh khác nhau
3. Viết câu trả lời theo thứ tự
Bước 3: Viết topic sentence:
Mục đích của topic sentence: 1 trong những mục đích sau
1. Giới thiệu điều bạn muốn diễn đạt trong bài
2. Diễn đạt cả quan điểm của bạn và quan điểm đối lập
3. Kết luận điều bạn nêu ra
4. Diẽn đạt các ý chính của từng paragraph
Bước 4: Đưa ra ý kiến support
Mục đích: chứng minh điều bạn nói là đúng
Gợi ý:
1. Đặt câu hỏi: “What is+ the key point of the topic sentence?
2. Viết ra những key words ( academic words thì càng tốt) để trả lời cho ý đó.
3. Kết hợp các từ lại với nhau để tạo thành câu có nghĩa
Ví dụ:
A survey shows that…..
In the past……however, today
Bước 5: Viết Introduction
1. Paraphase: tìm các từ mới để mô tả vấn đề
Ví dụ: As computers are being used more and more in education, there will be soon no role for teachers in the classroom. To what extend, do you agree or disagree?
Introduction: There have been immense advances in technology in most aspect of people’s lives, especially in the field of education. Nowadays, an increasing number of students rely on computers for research and to produce a perfect paper for school purposes. Others have decided to leave the original way of learning and to get knowledge through online schools. These changes in the learning process have brought a special concern regarding the possible decrease of importance of teachers in the classroom.
2. Copy essay topic: copy lại các từ trong đề bài
Examiner sẽ làm gì? Ông/bà examiner sẽ ngồi đếm số chữ mà bạn đã copy và trừ đi số đó trong tổng số từ bạn viết. Nếu mà bài viết của bạn nhiều hơn 250 words thì OK, cho nên nếu bạn chọn cách này thì phải chắc chắn rằng bạn viết nhiều hơn 250 từ.
Ví dụ: Some people think that students who don’t take a break in studies between a high school and a university are at disadvantage compared to students that travel and work after high school before furthering their education. Do you agree or disagree?
Introduction: In today’s competitive global market, to succeed, knowledge from school or university is not sufficient. Thus, it is generally believed that students who do not take a break in studies between a high school and a university are at disadvantage compared to students that travel and work after high school before furthering their education. There are two following reasons to prove for my opinion.
3. Stock paragraph: sử dụng mẫu đã chuẩn bị sẵn để áp dụng cho tất cả các dạng bài như thế.
PHẦN 1: TẠI SAO MÌNH VIẾT
PHẦN 2: KỶ LUẬT BẢN THÂN LÀ CẦN THIẾT
PHẦN 3: PHẢI HỌC NGHE TRƯỚC
PHẦN 4: KHÔNG NÊN ĐI TẮT, ĐÓN ĐẦU
PHẦN 5: XÂY DỰNG VỐN TỪ VỰNG NHƯ THẾ NÀO?
PHẦN 6: VIẾT IELTS – NÊN ĐỨNG TRÊN HAI CHÂN
PHẦN 7: VIẾT NHIỀU SẼ TIẾN BỘ DẦN
PHẦN 8: TÍCH TIỂU THÀNH ĐẠI
PHẦN 9: HỌC PHÁT ÂM NHƯ THẾ NÀO?
PHẦN 10: HỌC TỪ VỰNG – NGHE- ĐỌC?
PHẦN 11: HỌC NGHE VÀ ĐỌC NHƯ THẾ NÀO?
PHẦN 12: HỌC VIẾT NHƯ THẾ NÀO ĐỂ CÓ HIỆU QUẢ?
PHẦN 13: HỌC NÓI NHƯ THẾ NÀO VÀ HỌC SÁCH GÌ?
PHẦN 14 – CÁC KỶ THUẬT NHỎ TRONG PHÒNG THI
Trong bài thi viết, theo cảm nhận của mình, nếu chỉ cần đạt đến mức khoảng 6.5-7 thì bài viết chỉ cần có đủ 3 phần: mở, thân, kết + ít nhất 2 lập luận đưa ra quan điểm + nhiều nhiều từ academic 1 tý + sử dụng từ liên kết ( linking words) hợp lý. Còn để được cao hơn, bạn cần có tư duy sắc sảo hơn, sử dụng từ ngữ linh hoạt, hiệu quả, k nhất thiết phải quá nhiều từ academic nhưng phải BIẾT CÁCH SỬ DỤNG TỪ HIỆU QUẢ.
– Làm thế nào để có được ideas cho bài viết?
Câu hỏi này k hề dễ trả lời vì các topic viết của IELTS thường đưa ra các vấn đề mang tính thời sự xã hội, bắt buộc bạn phải có it kiến thức, hiểu biết. Nếu bạn nào chịu khó đọc sách báo thì chắc k khó, nhưng những bạn nào k hay cập nhật thì sẽ thấy khó. Để có thêm ý tưởng cho bài viết, mình thấy có thể tham khảo ở một số trang web đưa ra các ý kiến cho người đọc viết bài tranh luận như:
http://www.helium.com/
http://www.debate.org
http://idebate.org/
Các trang web này sẽ có các bài viết phân tích Đồng Ý và K Đồng Ý một vấn đề nào đó. Bạn hoàn toàn có thể vào xem, chép lại tranh luận của cả 2 phía rồi tự viết bài của mình. Các tranh luận được sắp xếp theo từng mục cụ thể nên cũng rất tiện cho việc học.
– Làm thế nào để viết 2 task trong 60’?
Lần mình viết cả 2 task trong 60’ đấy là trong phòng thi, mình lười viết, cũng chưa bao giờ thực sự dành thời gian học viết nên kết quả chẳng bao giờ cao. Một điều nữa là mình thích “mỳ ăn liền” nên toàn chuẩn bị outline các dạng essay cho riêng mình, đi thi cứ gặp dạng bài đấy là lắp ráp vào , nhanh, tiện gọn.
– Các bước chuẩn bị cho bài viết task 2:
Bước 1: Hiểu đề bài
1.Xác định loại essay: discursive, argumentative, account essay
Nếu là bài argumentative thì quan điểm của bạn là gì?
Nếu là discursive thì 2 luồng quan điểm cho vấn đề này là gì?
Nếu là dạng account essay thì vấn đề gì cần phải được phân tích? Về cơ bản loại này sẽ có 2 dạng:
+ A: benefits or problems or both
+ B: Causes or results (Any solutions or suggestions required?)
2. Xác định tiêu đề của bài viết. Gạch chân các key words trong đề để k bị lạc dề (Nouns, Verbs, Adjectives)
Bước 2: Lập dàn ý
Mục đích:
1. Đưa ra được lập luận cho từng paragraph
2. Đưa ra ví dụ cho từng lập luận
Gợi ý:
1. Đặt câu hỏi cho đề bài
2. Đặt câu hỏi với nhiều khía cạnh khác nhau
3. Viết câu trả lời theo thứ tự
Bước 3: Viết topic sentence:
Mục đích của topic sentence: 1 trong những mục đích sau
1. Giới thiệu điều bạn muốn diễn đạt trong bài
2. Diễn đạt cả quan điểm của bạn và quan điểm đối lập
3. Kết luận điều bạn nêu ra
4. Diẽn đạt các ý chính của từng paragraph
Bước 4: Đưa ra ý kiến support
Mục đích: chứng minh điều bạn nói là đúng
Gợi ý:
1. Đặt câu hỏi: “What is+ the key point of the topic sentence?
2. Viết ra những key words ( academic words thì càng tốt) để trả lời cho ý đó.
3. Kết hợp các từ lại với nhau để tạo thành câu có nghĩa
Ví dụ:
A survey shows that…..
In the past……however, today
Bước 5: Viết Introduction
1. Paraphase: tìm các từ mới để mô tả vấn đề
Ví dụ: As computers are being used more and more in education, there will be soon no role for teachers in the classroom. To what extend, do you agree or disagree?
Introduction: There have been immense advances in technology in most aspect of people’s lives, especially in the field of education. Nowadays, an increasing number of students rely on computers for research and to produce a perfect paper for school purposes. Others have decided to leave the original way of learning and to get knowledge through online schools. These changes in the learning process have brought a special concern regarding the possible decrease of importance of teachers in the classroom.
2. Copy essay topic: copy lại các từ trong đề bài
Examiner sẽ làm gì? Ông/bà examiner sẽ ngồi đếm số chữ mà bạn đã copy và trừ đi số đó trong tổng số từ bạn viết. Nếu mà bài viết của bạn nhiều hơn 250 words thì OK, cho nên nếu bạn chọn cách này thì phải chắc chắn rằng bạn viết nhiều hơn 250 từ.
Ví dụ: Some people think that students who don’t take a break in studies between a high school and a university are at disadvantage compared to students that travel and work after high school before furthering their education. Do you agree or disagree?
Introduction: In today’s competitive global market, to succeed, knowledge from school or university is not sufficient. Thus, it is generally believed that students who do not take a break in studies between a high school and a university are at disadvantage compared to students that travel and work after high school before furthering their education. There are two following reasons to prove for my opinion.
3. Stock paragraph: sử dụng mẫu đã chuẩn bị sẵn để áp dụng cho tất cả các dạng bài như thế.
PHẦN 1: TẠI SAO MÌNH VIẾT
PHẦN 2: KỶ LUẬT BẢN THÂN LÀ CẦN THIẾT
PHẦN 3: PHẢI HỌC NGHE TRƯỚC
PHẦN 4: KHÔNG NÊN ĐI TẮT, ĐÓN ĐẦU
PHẦN 5: XÂY DỰNG VỐN TỪ VỰNG NHƯ THẾ NÀO?
PHẦN 6: VIẾT IELTS – NÊN ĐỨNG TRÊN HAI CHÂN
PHẦN 7: VIẾT NHIỀU SẼ TIẾN BỘ DẦN
PHẦN 8: TÍCH TIỂU THÀNH ĐẠI
PHẦN 9: HỌC PHÁT ÂM NHƯ THẾ NÀO?
PHẦN 10: HỌC TỪ VỰNG – NGHE- ĐỌC?
PHẦN 11: HỌC NGHE VÀ ĐỌC NHƯ THẾ NÀO?
PHẦN 12: HỌC VIẾT NHƯ THẾ NÀO ĐỂ CÓ HIỆU QUẢ?
PHẦN 13: HỌC NÓI NHƯ THẾ NÀO VÀ HỌC SÁCH GÌ?
PHẦN 14 – CÁC KỶ THUẬT NHỎ TRONG PHÒNG THI
Cheers
Hằng